'기억' 공동체상영회 영화 <나쁜나라>

사 업 명 : 기억 공동체상영회

일 시 : 4월 16일

장 소 : 꾸마 2층 문화공감

참여인원 : 66명

2016년 4월 16일,

세월호 참사 2주기,

세월호 참사라는 이야기를 꺼내면 우리는 "기억하자"라는 문구를 떠올릴 것이다.

참사 2주기를 통해 우리는 <기억>이라는 주제로 함께 영화보고, 이야기 하는 시간을 마련했다.

우리는 과연 어떤 것을 기억해야 할까?, 꼭 기억을 해야 할까?

 

 

우리는 과연 그날을 어떻게 기억할까?

세월호 참사가 우리에게 주는 메세지는 무엇일까?

함께 이야기 해보고 그날의 기억을 한번 떠올려 보았다.

 

4월 16일, 4시, 비가오는 그날,

66명이나 되는 청소년들이 한자리에 모였다.

 

상영전 공동체상영회에 대한 간략한 내용에 대해 설명하고,

세월호 참사에 대한 내용을 담은 영화 <나쁜나라> 영화가 시작되었다.

영화를 보는 내내 참여 청소년들은 어떤 생각을 했을까?

어떤 생각이 났길래 그렇게 눈물을 흘렸을까?

그 눈물의 의미는 무엇일까?

다양한 이야기와 우리의 기억들에 대해 이야기를 해보는 시간이 다가왔다.

 

사실, 상영회 전에 우리는 참가자 청소년들이 그날을 어떻게 기억하고 있는지에 대한 물음을 던졌다.

그곳에는 이렇게 쓰여있었다.

 

-정말 일어나지 말아야 할 일들로 인해 교실에서도 침울한 분위기가 계속 흘렸다.

  만약 살아아돌아왔다면 대학생이었을탠대, 정말로 안타까웠다.

  뉴스보도가 다 구출했다고 말했고, 그것들이 거짓 기사들이라고 나왔을때는 정말

   고위관직분들에게 존경심도 떨어졌다.

 

- 그날은 많은 학생들이 죽은날이다. 그 수많은 학생들은 얼마나 무서웠을까?

   사고 당일 그 학생의 가족들은 얼마나 가슴이 아팠을까? 다들 살고 싶었을탠대..

   하지만, 나는 그때 이 생각을 하지 못했다. 그 사고가 일어나서 소풍도 못가고... 불평만 했다.

   사고난 학생 가족들이 울고 있었을 탠대...

   난 그 배에 있던 안내원, 선장들 모두 원망스럽다. 그 어린학생들도 있는데 자기만 살 궁리만 했던...

 

- 뉴스에서는 모두가 무사하다며 우리의 정신, 감정을 조작했다.

 

- 처음에는 모두 다 당연히 구출될줄만 알았던 그 사건

   그 사람들이 나였고 내가 그분들 갔았다. 그 만큼 너무나 안타깝고 슬펐던 2년전 그날.

   나와 비슷한 나이대의 언니오빠들의 꿈이 차가운 바다에 녹아버려야 했던 전국민이 분노하고 애도했던 사건으로 기억한다.

 

- 국가가 국민을 버린날...

 

- 그들이 죽은 것이 내 학생, 지인 들이 죽은것이었고, 내가 죽은것이었다.

 

우리 청소년들이 써준 글이다. 우리 아이들은 이렇게 그날을 '기억'하고 있었던 것 이다..

이 이야기를 영화 <나쁜나라> 김진열 감독님과 좀 더 나누어봤다.

 

감독님과의 대화에서 우리는 좀 더 자세한 것들을 알 수 있었다.

"유가족 또한 기억이라는 단어를 외치고 있는데 그들의 기억이라는 메세지, 국민에게 던지는 기억이라는

의미는 무엇일까?"의 물음에는

"물론 모든것들을 기억해야 한다, 하지만, 그들이 가장 강력하게 외치고 있는 기억의 의미는 바로

우리의 자리에서 우리가 할 수 있는 일들, 진상규명을 할 수 있는 그 외침들"이라고 답해주셨다.

 

우리의 역할, 우리의 자세, 우리의 행동, 우리의 책임들...

이어 감독님께서는 우리의 청소년들은 자신의 책임, 임무를 충분히 다하고 있다며 하셨으며

앞으로도 자신의 책임과 권리들을 소중하게 잘 실천해주길 당부하셨다.

 

또한 지켜내지 못한 우리 어른들의 잘못이라고 말을 이으셨다.

그렇다면 우리 또는 청소년들이 생각하는 좋은 나라란 무엇일까?

 

(사실, 이 질문 또한 공동체상영회 사전 등록 질문에 있었다. 이 질문들에 소중하게 답을 달아준 우리 청소년들에게 고맙다 말하고 싶다)

아이들이 직접 적은 각자가 생각한 좋은나라 이다.

 

함께한 청소년들과 꾸마의 실무자, 그리고 외부 청소년활동가들과

우리는 이날 '기억'이라는 주제로 이야기를 나누었다.

이러한 이야기 이후 우리의 '기억'이라는 단어의 형체가 각자 뚜렷하게 세워졌을까?

앞으로 우리는 많은 것들을 '기억'하게 될 것이고, 더 많은 세상들을 보게 될 것이다.

그럴때마다 우리는 우리의 위치에서 역할과 책임들이 '기억'에서 '행동'으로 변화되었으면 한다.

 

2021.02.25

청소년 방과후아카데미 <고강동, 좋은이웃 되기>

봄기운이 완연한 4 월입니다 .

지난 겨울 , 추위에 움츠린 지역사회에 조금이나마 활력과 온기를 불어넣고자

청소년 방과후아카데미 < 꾸마마을 ‘ 배움터 ’> 친구들이 골목 , 골목을 다녔습니다 .

 

‘ 고강동 , 좋은 이웃되기 ’ 라는 이름으로 , 지난 한 해 동안 베이킹 / 악기 / 공예 수업과

‘ 커뮤니티 맵핑 ( 공동체 지도 )’ 활동에서 얻은 것들을 지역사회에 나누었지요 .

“ 베이킹 수업에서 만든 빵을 어떤 분께 드리면 좋을까 ?” 물으니 ,

“ 마을을 위해 일하는 고강복지관 선생님들 , 꾸마 선생님들 드리고 싶어요 .”,

“ 추운데 종이 주우시는 할머니들 , 시장에서 일하시는 분들 드리고 싶어요 .”

평소 마음을 전하고 싶었던 분들을 이야기합니다 .

이번에는 고강시장과 고강 1 동 공원 주변을 돌며 상인분들과 어르신들께 마음을 담은 빵을 전했습니다 .

지난 1 년 동안 열심히 만든 커뮤니티 맵핑도 함께 홍보했습니다 .

지역사회의 사람이야기 , 문화장소 , 안전정보 등을 담은 지도를 만들었으니

많은 분들께 공유해야 더욱 의미있겠지요 .

그리고나서는 ‘ 커뮤니티 맵핑 ’ 마무리 활동으로 우리 지역사회에서 안전하지 않은 곳을 살폈습니다 .

좁은 인도 , 거울이 없는 교차로 등 . 그 모습을 사진찍고 , 어떻게 바뀌면 좋을지 함께 궁리했습니다 .

  어느 할머니께서는 저희 활동에 관심 가져 주시며 , “ 여기 전기합선되서 불날까 무서워 .

나무가 관리가 안되서 나뭇잎이 한더미야 . 내가 그나마 치우고 있어 .”

지역주민 분께 직접 이야기를 듣고 , 보는 친구들의 모습이 사뭇 진지합니다 .

이번 활동에서 추려진 내용은 친구들과 부천시청에 민원을 넣어 보는 등 참여활동으로 연결해보려 합니다 .

 

  

 

 악기수업을 통해 기타를 배운 친구들은 ‘ 마을카페 고리울 ’ 에서 어쿠스틱 공연을 했습니다 .

  오후 시간에 도착하니 , 고강본동 주민자치위원회 회의가 진행 중이었습니다 . 주민자치위원회 분들은

회의 중 시간을 내어 공연에 함께 해주셨고 , 끝나고는 큰 박수와 함께 격려해주셨습니다 .

기념으로 사진도 남겼지요 . 마을카페 대표 분께서는 친구들에게 수고했다며 음료수도 선물해주셨습니다 .

  마을카페 고리울은 , 지난 한 해 동안 공예수업에서 친구들이 만든 작품들을 판매해준 곳이기도 한데요 .

마을카페 고리울 분들이 판매를 도와주셨기에 그 수익금을 필요한 곳에 기부할 수 있었습니다 .

  공연을 한 친구들 중에는 공예수업에서 작품을 멋지게 만든 친구도 있었습니다 .

자신이 만든 작품이 팔린 곳 , 팔아주신 분을 직접 만난 것이지요 .

대표님께서 “ 너구나 ~ 잘 만들었더라 ~” 하시며 칭찬하니 , 쑥스러운 듯 뿌듯하게 웃습니다 .

악기연주 팀은 연주를 잘 못할 것 같다는 부담감에 공연 중에는 표정이 어두웠지만 ,

공연이 끝나고 따뜻하게 맞아준 주민 분들 덕에 자신감을 얻었습니다 .

공연 시작 전 소개인사를 하기로 한 친구는 “ 아 , 못해요 ~” 하더니 ,

본 공연에서는 준비 때 없었던 본인 소개와 곡명 소개까지 잘 합니다 .

‘ 고강동 , 좋은이웃되기 ’ 활동을 통해

청소년 친구들은 지역사회의 다양한 곳을 다니고 , 여러 주민 분들을 만났습니다 .

자신의 활동과 나눔에 대해 생각해볼 수 있는 기회도 되었습니다 .

 

 

 

이번 해 꾸마마을 ‘ 배움터 ’ 에서 중 1 친구들은 ‘ 올망졸망 환경탐사대 ’,

중 2 친구들은 ‘ 응답하라 ! 아나바다 ( 고리울 프리마켓 : 고강아동청소년지원네트워크 사업 )’ 로

지역사회참여활동을 할 예정입니다 .

중 1 친구들은 생태감수성을 높이는 활동과 동시에

우리 지역사회의 환경에 유익을 줄 수 있는 방법을 궁리하고 실천해 나갈 것입니다 .

중 2 친구들은 매월 마지막주 토요일 오후 2 시 ~5 시에 프리마켓을 엽니다.

(4 월 ~6 월 : 고강어린이공원 / 8~10 월 : 수주어린이공원 )

현대의 청소년 친구들이 ‘ 아나바다 ’ 에 대해 생각해 보고 , 경제활동을 경험할 수 있는 장이 될 듯합니다 .

자신에게는 필요 없지만 남에게는 필요 있을 물건 , 직접 만든 물품 ,  잘하는 활동 등을 판매 하겠지요 .

공유 ‧ 교환경제 등 대안적 경제에 대해 공부해보고 실천해볼 수 있는 기회가 될 수도 있겠습니다 .

이렇게 지역사회의 한 구성원으로서 참여하는 경험들이 ,

민주시민으로의 성장에 자양분이 되길 바라봅니다 .

 

2021.02.25

CJ헬로비전-고리울청소년문화의집 꾸마 업무협약식

 

 

 

2016년 4월 20일(수)

CJ헬로비전과 고리울청소년문화의집 꾸마의 공동협력을 위한

협약식이 진행되었습니다.

 

청소년들의 미디어 진로직업체험활동 프로그램 공동 운영 및 협조와

미디어 제작물 공유, 공동 프로그램 운영에 관한 내용으로

청소년들의 미디어 활동 저변확대를 위한 내용들로 협약식이 진행되었습니다.

 

부천지역의 시민들의 미디어 활동을 지원하고, 문턱을 낮춰 함께 운영해 나가자는

비전을 만드는 CJ헬로비전과 다양한 미디어 활동들을

기획하고 운영해 나갔으면 좋겠습니다.

 

부천관내 방송반, 영상동아리, UCC 제작단 외 영상제작 및 미디어 활동에 관심있는

친구들과 함께 즐거운 미디어 활동을 만들기 위한 첫번째!

경인 FM 프로그램을 청소년 제작단 친구들과 영상 제작 회의에 돌입했습니다.

 

작품이 만들어지고, 방영 후 함께 나누고 이야기 나누는 시간들을 만들 예정이니

많은 관심 바랍니다.

 

이번 CJ헬로비전과의 업무협약으로 미디어에 관심있는 청소년들에게

많은 기회와 장이 열리길 기대해봅니다. 

 

 

2021.02.25

꾸마 2015년 운영보고서 발간

고리울청소년문화의집

2015년 운영보고서를 발간하였습니다.

PDF파일도 공유합니다.

용량이 커서 3개 파일로 분할했습니다~

2021.02.25

"알아주세요"- made by 부천-가와사키청소년포럼'하나'

<만화 참고해설>

‘군함도’는 조선인이 강제로 끌려가 노동을 착취 당했던 곳임에도 불구하고, 근대 산업화를 이끈 섬으로 평가되어 지난해 유네스코에 등재되어 논란이 된 바가 있는 곳이다. ‘조세이 탄광’의 경우, 일본이 태평양 전쟁 중 석탄 보급을 위해 탄광 개발에 열을 올렸고, 위험한 것은 알지만 채탄량이 많은 해저에 탄광을 개발하면서 수몰사고가 발생해 조선인 130여명을 포함, 총 183명의 사상자가 발생한 곳이다. 마지막 ‘가이야마 지하호’의 경우 태평양전쟁 말 방공태세의 강화가 이루어지도록 일본 군부가 본토결전 최후의 거점으로 해군기지, 해군공창, 군대병원 등을 피난시키기 위해 학생을 포함하여 다수의 조선인을 이용하여 지하호를 만들었고, 그 당시 수도방위 항공대의 중수부로 사용되었다고 보여진다.

저희는 부천-가와사키청소년포럼‘하나’의 16기 최다혜, 18기 정원경입니다.

하나는 부천시와 가와사키시의 청소년들이 매년 2차례 정기교류회를 통해 양국의 역사문제에 대해 포럼·탐방을 통해 서로의 생각을 나누는 국제교류 동아리입니다.

역사에 대해 공부하며, 한국과 일본이 얽힌 역사적 사실에 대해 우리가 미처 알고 있지 못한 부분들이 많은 것 같아 아쉬웠습니다.이번 겨울교류회를 통해 저희는 ‘조선인 강제노동’에 대해 깊이 알 수 있었고, 좀 더 많은 사람들이 알았으면 하는 마음이 들었습니다.

 우리가 할 수 있는 것은 무엇이 있을까 고민했습니다. 남녀노소를 불문하고 쉽게 이해할 수 있도록 ‘만화’를 역사적 사실과 접목시키기로 했습니다. 짧은 시간에 사람들에게 역사적 사실을 알리고, 관심을 가질 수 있도록하기 위해 여러 고민을 거쳐 만화를 완성했습니다.

좀 더 많은 사람들이 그저 보고 지나치는 것이 아니라 한 번이라도 역사에 대해 깊이 생각해 보는 계기가 되었으면 좋겠습니다.

마지막으로 발전적인 미래를 위해 역사적 사실을 알고 올바른 역사 인식을 가지고 살아갔으면 합니다.

앞으로도 저희의 활동 지켜봐주세요.

  ※ 오랜 고심끝에 직접 창작한 작품입니다. 상업적인 용도로 도용 또는 카피를 삼가주세요~;-) 

2021.02.25

영화스쿨 40기 ‘단편영화 제작교실’ 시사회

영화스쿨 40 기 ‘ 단편영화 제작교실 ’

 

작년 10 월부터 < 소녀마부 > 를 만든 독립영화 박홍준 감독과 함께 영화스쿨 40 기 시사회가 1 월 15 일에 진행되었다 . 

시나리오 작성부터 촬영 , 편집 , 시사회까지 영화제작의 전 ( 全 ) 과정에 박홍준 감독이 직접 참여해 참가 청소년들과 함께 작업했다 . 

참가한 친구들이 직접 작성한 시나리오 1 편을 선정하여 모둠을 구성하고 각자 역할을 정해 완성하였다 . 

공동체 작업으로 진행되는 영화스쿨은 청소년들이 스스로 팀을 구성하고 창의적으로 문제를 해결하며 청소년의 시각과 관점으로 세상을 바라보고 기록하고 소통하는 기를 수 있는 프로그램이다 .

 

영화를 만들기 위해 필요한 능력이 많이 필요하다 . 

상상력 , 문제 해결 능력 , 논리력 , 계획하고 실행하는 능력 , 분석력 , 창의력 , 자신감 , 자부심 , 독창성 , 열정 , 권한 부여 , 팀빌딩 능력 등등 ...

하지만 저 혼자 잘났다고 좋은 영화가 만들어지는 게 아니기 때문에 모둠 안에서 서로 의견을 조율하고 즐겁게 작업을 하는 게 가장 중요하다 . 

그리고 만드는 사람이 즐거운 영화는 보는 사람도 즐겁게 마련이다 .

모둠이 얼마나 많은 에너지를 어떻게 발산하느냐에 따라 영화가 달라지기도 한다. 

이번 40기 시사회에는 꾸마 실무자 이외에 실습생, 영상동아리 등이 모여 영화를 보고 난 소감과 주제에 대하여 심도 있는 이야기를 나눴다. 

 

 

2021.02.25

15년 해봐라! 여행학교

사 업 명 : 해봐라 ! 여행학교 !

여행일시 : < 자율여행 > 8 월 ~10 월

< 기획여행 > 12 월

 

청소년들이 여가 시간을 활용하여 하고 싶은 것 1 위 !

바로 여행이랍니다 .

그래서 꾸마는 청소년들의 욕구중심으로 여행활동을 지원하기로 하였습니다 .

 

1. 지역 감담회를 통한 욕구파악

청소년들은 여가 시간에 여행을 하길 원한다 ?

그렇다면 청소년들은 어떤 여행을 원하고 있는지 청소년들과 가장 밀접하게 생활을 하고 있는 부천지역 청소년 유관 기관들 또는 청소년 활동가 선생님들과 함께 청소년 여행활동에 관하여 이야기를 해보았습니다 .

 

“ 여행이라고 해서 거창한 것이 아니라 , 근처 여의도나 인천 해수욕장 다녀오는 것도 여행이라 생각해요 ”

“ 장기적으로 여행활동을 지원해서 아이들이 여행이 무엇인지 차차 알아 갔으면 좋겠어요 ”

“ 여행이라고하면 대부분 보고 , 놀고 , 먹고 하는 활동을 생각해요 ”

“ 부모님께 허락받고 당당하게 떠나는 여행 ! 아이들은 그거면 된 것 같아요 ”

 

2 시간 넘는 시간 동안 지역의 활동가 선생님들과 아이들이 원하는 여행 , 지원방법에 대해 이야기를 나눴습니다 .

 

그리고 !

 

2. 지역의 의견을 수렴한 여행활동지원 프로그램 기획

지역의 의견을 수렴한 여행활동지원 프로그램 기획에 들어갔습니다 . 기관 실무자들의 다양한 아이디어까지 모아 가장 적절하고 , 청소년들의 욕구에 맞는 여행지원이 될 수 있도록 2 회차에 걸친 회의가 진행되었습니다 .

 

청소년들의 여행의 의미 , 예산 지원 방법 , 여행 지역 설정의 유 / 무 등과 같은 내용이 결정되고 여행활동을 하고 싶은 청소년 모집을 시작했습니다 .

 

3. 자신있게 해봐 ! 여행

15 년 여행활동지원에 대한 설명회가 진행되고 , 약 35 명의 청소년들과 여행을 하는 방법과 계획하는 방법에 대한 집중 워크숍을 진행했습니다 . 이 과정에 아이들이 가장 많이 했던 질문은

“ 여행 ... 어디로 가면 되요 ?”

“ 뭐 타고 가요 ???”

“ 돈은 어떻게 쓰지 ?... 맘대루 쓰면 되요 ??”

 

그렇습니다 . 보통 청소년 시기에는 부모님과 함께가는 여행 또는 부모님의 계획하에 움직이거나 , 수학여행으로 가는 여행 등이 전부이었던 것입니다 .

그래서 위와 같은 질문이 처음에는 당황스럽기도 했지만 , 너무나 자연스러웠던 질문이었던 것이였습니다 .

 

집중 워크숍 5 시간이 지나고 ...

참여 청소년들은 너무도 몰라보게 달라져있었습니다 .

자신들의 여행의 의미는 무엇인지 , 어디로 어떻게 가야 하는지에 대한 방법과 계획은 물론이며 팀별로 진행되는 활동이기에 각자의 역할까지 !

 

비록 워크숍 시간이 너무 길어 중간에 지쳐하는 친구들도 있었지만 ,

자신들이 기획한 여행 계획서를 보며 뿌듯해 하기도 했으며 ,

여행갈 마음에 들떠 있었습니다 .  

 

4. 드디어 ! 본격적인 여행 시작 !

정말 너무나 무더웠던 여름 !

약 2 주 사이에 여행활동지원 7 팀 중 6 팀이 여행을 다녀왔습니다 .

자신들이 계획한 여행을 차질없이 진행하고자 최선을 다하는 모습과 ,

여행 그 자체를 즐기고자 하는 모습들 ...

부천이라는 지역을 벗어나 또는 엄마 , 수학여행이라는 컨셉을 벗어던지고

끈끈한 관계를 맺고 있는 여행활동가와 함께 떠났던 무더운 여름날의 여행활동을 보며

아이들은 자신들만의 여행을 만들어갔습니다 .

 

 

 

 

 

 

 

사실 , 함께 여행을 갔던 여행활동가들은 각자의 여행의 의미와 의도를 아이들과 함께 나누고 있었습니다 . “ 함께 여행한다는 것 ”, “ 소중한 내 친구들 ”, “ 싸우지 말고 , 안전하고 건강한 여행 !” 등 활동가들이 가지고 있는 여행의 가치관들을 아이들과 대화로 풀어나갔습니다 . 그런 대화 속에서 여행의 의미를 더욱 알아 나갔지 않을까요 ?

 

5. 자율여행이 아닌 , 기획여행 ! 시작 !

어느덧 무더운 여름이 끝나고 , 겨울이 왔습니다 .

2016 학년도 수능이 끝나고 , 고등학교 3 학년 친구들이 빈둥빈둥 알바를 뒤지던 시기 !

꾸마에서는 앞으로 스무살이 되는 친구들에게 의미있는 여행을 함께 만들어보고자

기획여행을 만들어보았습니다 .

 

지역을 적절하게 보고 , 마을 속 함께 삶을 살아가고 있는 지역공동체를 방문하고 ,

과거의 ‘ 나 ’ 를 생각해보고 , 이제 곧 다가올 스무살의 ‘ 나 ’ 를 계획해보고 비전을 세워보는 여행 !

 

“ 굿바이 열아홉 , 헬로우 스물 ”

   

 

 

 

청주의 생활공동체 공룡을 비롯하여 전주 청년몰 , 인천 우동사 까지

가고 싶은 지역을 한 곳 골라 공동체를 방문하고 깊이 있는 대화를 통해 ‘ 나 ’ 를 생각해보는 시간을 가졌습니다 . 총 3 팀이 여행에 신청했습니다 .

고등학교 시절 친구들과의 의미있는 마지막 여행 ,

지역의 사람을 만나는 색다른 여행 !

그리고 , 나에 대해 좀 더 깊이 생각해보는 기회의 장이 되었던 이번 여행은

비록 첫 시도였지만 , 여행에 의미가 있었다는 평가가 많았습니다 .

( 하지만 , 좀 더 보완해야 될 점도 ...^^)

 

공동체 사람들과의 이야기 후에 많은 것을 느낀 친구들도 있었습니다 .

스무살이 되는 나에게

“ 부지런하게 살기 ...”

“ 해보고 싶은 것 해보기 ...”

“ 나 자신에게 괜찮다고 하기 ...” 등

 

청소년 시기에서 성인으로 한발자국 발돋움 하는 시기인 만큼

자신들이 계획하고 , 생각했던 일들을 해나가는 모습들을 기대해 봅니다 .

많은 시련들과 어려움이 있을 때 나 자신을 정리해보고 , 깊은 생각을 할 수 있는

여행으로 이번 여행이 비춰졌으면 좋겠습니다 .

 

이렇게 ,

2015 년 꾸마의 여행활동지원 프로그램이 끝났습니다 .

아쉬움도 많고 , 즐거움도 많았던 여행프로그램이었으며

담당 실무자에게도 많은 영향이 있었던 시간이었습니다 .

2021.02.25

꾸마 자치조직 리더웍샵

일시 : 2015년 12월 19일~20일

장소 : 강화 오마이스쿨 

<미래에 대한 희망과 기대감은 설레임으로 느껴지지 않을까 싶어요. 아이들도 그러했으면 좋겠습니다.>

 자치조직 리더웍샵은 꾸마에 소속된 자치조직들의 리더와 부리더가 모여 자치조직의 현재와 미래에 대해 이야기 나누는 자리로 기획 되었습니다. 자치조직들이 한자리에 모일일이 많지 않은데 다양한 자치조직들이 모여 자신들의 비전들과 성과들을 나누기 바랬습니다. 그리고 그 가운데 관계가 잘 형성되길 바랬죠. 관계를 통해 새로운 일들을 해낼 수 있다고 생각했으니까요. 이번 리더웍샵에서는 현재 꾸마에서 시스템화(?) 해놓은 자치조직 계획과 평가틀에 대한 이야기를 하고 스스로 평가나 계획을 세우면서 그 과정에 대한 이해를 각자의 자치조직에서 이야기 나눌 수 있도록 하였습니다. 말그대로 리더로서 역할을 잘 할 수 있도록 함과 동시에 다른 리더들과의 소통과 교류가 일어나길 바랬죠. 앞서 이야기 한대로 관계를 통해 새로운 일을 만들 수 있다고 상상했기 때문입니다.

 새로운 일들이라 함은, 꾸마 운영과 사업에 청소년 참여가 적극적으로 일어나서 새로운 일들을 만들어 내고 꾸마 운영에 다양한 제안이 생겨나는 수준을 상상해 본 것이지요. 참여활동을 통해 민주시민을 양성코자 하는 꾸마의 비전이기도 합니다. 지금도 그런 참여들이 자발적으로 일어나고 있지만 몇몇의 아이들에 국한되어 있어서 그런 정서가 꾸마내로 넓게 퍼져 나가는것을 상상했던 것입니다. 리더모임의 활성화를 제안하는 것도 그러한 방안이기도 합니다.

1. 소통? 교류!

 

조별 첫만남은 어색하고 어려운 과정임에 분명합니다. 각자 자신을 소개하고 드러내는 일이 누구에게나 쉬운 일은 아니니까요.

친해지려면. 1. 친밀해야 합니다. 2.서로의 이야기를 들을 준비가 되어있어야 합니다. 3. 각자의 이야기를 꺼내 놓을 수 있어야 합니다. 4. 그리고 상대방을 이해하고 있어야 합니다.

'친밀' 은 가까이 있어야 하는 일입니다. 가까이서 상대방을 충분히 이해한다고 생각될 때 (물론 자기 생각일 뿐이지만) 나는 그 사람과 친하다. 라고 이야기 할 수 있을 것입니다. 관계는 그렇게 형성 됩니다. 무엇인가를 함께 하려면 상대방과 친밀해야 하고 이해한다고 생각해야 합니다. 주절주절 친함에 대해 이야기 한 이유는 리더웍샵의 중요한 시간들은 서로 이야기를 듣고 내 이야기를 하는 과정이었다는 말을 하기 위해서 입니다. 각자 이야기를 하고 '친밀' 하기 위해서 여러가지를 했죠. 우선은 몸을 부딪히고 각자 짧은 생각들을 묻고 답하는 시간들을 가졌습니다.

 몸으로 부딪히고 가치카드를 이용해 현재의 나의 감정과 자치조직에 대한 생각들을 나누었습니다. 나를 드러내는 과정과 서로의 감정을 이해하는 시간을 갖는 것은 중요한 일이었죠. 관계의 첫걸음이라고 생각하여 캠프에서는 꼭 필요한 일이라고 생각하였습니다.

2. 자치조직은 뭘까..

  자치조직에 대해 이야기를 나눈 후에 자치조직은 어떤 것인지 각자가 생각하는 상을 그려보고 이야기 나누는 시간을 가져보았습니다. 그리고 각자 자치조직을 평가하는 시간을 가졌습니다. 아이들도 깊이 느끼고 있는 바는 자치조직 활동이 나혼자 잘한다고 되는 활동이 아니구나 하는 점이었습니다. 관계속에서 동료들을 배려하고 함께 해야 한다는 사회성이 중요함을 깨달은 것이었습니다. 그런 점들은 여러 자치조직들이 공통으로 느끼고 있는 점인데 여기서 주목할 점은 다름을 인정하고 관계안에서 해결책을 찾으려는 노력들이 필요하다는 사실이었습니다. 나와 많은 차이가 있고 팀을 하기 어려운 지경의 아이들은 어떻게 하면 팀을 건강하게 할 것 인가에 활동 내용 보다 더 중요하게 관심을 갖고 있었다는 것이죠. '진짜 관계'를 만들고 싶어하는 욕구이기도 합니다.

3. 개성과 관용

 개성을 발휘하면서 그것을 인정해 줄 관용의 자세를 갖는 것이 필요하다고 여겨집니다. 아이들은 스스로 그것들을 터득하고 있구요. 다만 우리가 해야 할 일은 그런 일들이 건강하게 일어 날 수 있도록 활동의 장을 마련해주고 만남과 관계가 일어나게 해줘야 하는 것 같습니다. 우리의 역할이라면 그런 역할이겠죠. 자치조직들의 평가는 각자가 하는 것이므로.. 자세한 이야기는 사진으로 보시죠~ ㅎ

2021.02.25

2015년 연합축제 진행 내용과 의미

 

  

 

 

일시 : 2015년 10월 24일 토요일 오후 1시 30분~  9시

장소 : 부천시종합운동장 원형광장

 

부천시 청소년 연합축제는 부천시에 있는 청소년 수련시설 5곳 (부천시청소년수련관, 산울림청소년수련관, 고리울청소년문화의집, 부천시여성청소년센터, 송내동청소년문화의집)이 모여 각 구별 축제를 5월에 진행하고 10월에 다같이 모여 청소년 축제를 진행하는 축제의 이름입니다. 같은 부천시라고 해도 각 구별로 떨어져 있고 각 기관별 관계망도 다르므로 활동하는 청소년들도 다양한 친구들이 있습니다. 문화예술 동아리만 해도 댄스 동아리가 활성화 되어있는 곳, 밴드가 활성화 되어있는 곳, 랩이나 보컬이 활성화 되어 있는 곳 등 기관 특성별로 활동하는 아이들이 다양하구요. 또한 각 기관별로 비공연 자치조직이라 불리는 다양한 활동을 하는 친구들이 분포되어 있어서 부천시 수련시설에서 활동하는 청소년들의 면면들을 들여다 보기에 연합축제만큼 좋은 곳도 없습니다. '연합축제'라는 이름도 그래서 붙이게 되었죠.

 

 올해가 청소년 축제기획단 7기였으니까 벌써 역사가 꽤 됩니다. 해를 거듭할 수 록 부천시 전체 청소년들의 축제가 될 수 있도록 학교 소속 동아리 등 다양한 동아리들의 참여를 독려하였습니다. 이제 연합축제는 <무지개>라는 이름으로 청소년들의 끼와 에너지를 발산할 수 있는 축제로 자리매김 하였습니다. 2015년 축제는 작년 10월에 진행된 축제를 마지막으로 한해동안 진행된 일정을 마무리 하였는데요. 올해는 어떤 일들과 의미가 있었는지 늦었지만 소개해 드리겠습니다.

 

1. 연합축제 청소년 축제기획단 <주티>

 

 

 

 

벌써 7기가 된 축제기획단은 그전에 있던 축제를 만들고자 했던 청년들까지 기수로 포함하면 9기가 넘어갑니다. 해마다 다양한 시도를 했었고 축제 컨설팅을 포함하여 여러차례 교육도 받았습니다. 올해는 여름 집중웍샵을 통해 축제내용을 만들고자 했고 밤을 새워가며 축제 회의를 진행했죠. 그간 진행했던 축제 내용들을 보면 대부분 청소년들의 개성을 발산하고 에너지를 한데 모으는 축제를 진행했었습니다. 그러다가 최근 3년간 지역사회 소통에 초점을 맞추면서 내용을 바꾸어 나갔습니다. 동네 청소년 축제에서 부천시 전체 청소년 축제로 만들어가는 과정이라고 생각하였죠. 그런데 축제를 진행하다보니 '지역사회'의 구별 특징이란게 딱히 차이가 없어보였습니다. 고강동과 소사동은 거리상 차이일 뿐 큰 차이가 없었고 우리가 생각한 구별 축제의 특징들은 차별성이 없었죠. 물론 내용을 만들어가는 역량 부족이라고 생각할 수 도 있으나 그것은 부천시 도시의 특징이기도 했습니다. 지역에 자생적으로 뿌리내리고 있던 공동체가 사라지고 교통, 통신의 발달에 따라 부천시는 그저 위성 도시의 역할만 하고 있었기 때문이었습니다.

 

 사실 따지고 보면 '동네' 라고 불리는 곳에 가장 많은 시간을 보내고 있는 세대는 청소년층과 유아 및 노년 층입니다. 청년층과 장년층은 대부분의 시간을 인근도시와 학교에서 보내고 있습니다. 그래서 청소년들이 동네를 이해하는 수준도 그리 깊지 않습니다. 만날 수 있는 사람도 제한적이구요. 게다가 2013년에 실시한 부천시 청소년 생활실태조사를 보면 부천시 청소년들은 평일에 여가시간은 평균 2시간, 주말에 5시간 정도 였습니다. 우리가 이야기 하는 '지역사회 소통' 은 어쩌면 이들에게 멀고 먼 이야기 일 수 도 있겠다는 생각이 들게 되었죠. 그래서 청소년 축제의 본질에 대해 다시 묻고 답하는 시간들이 이어졌습니다. 청소년축제는 그냥 축제와 어떤 점이 다른가에 대해, 또 청소년세대는 어떤 특징이 있을까 하는 질문들을 던지고 이야기하는 방식이었죠. 청소년 축제의 본질은 무엇일까 하는 질문과 고민들이 이어졌습니다. 그리고 청소년들의 역량을 모으고 그들이 할 수 있는 이야기를 해보자는 의견으로 모아졌습니다. 아이들에게는 생소할 수 도 있고 어려운 질문일 수 도 있겠으나 의미 있다고 생각했으니까요. 여름 방학 내내 웍샵부터 이어진 모임은 매주 그런 논의와 토의들로 이루어졌습니다. 10월 축제를 준비하는 과정은 이런 질문부터 시작 한 것입니다.

 

2. 연합축제

그래서 연합축제의 올해 컨셉은 '함께 하는 즐거움' 이었습니다. 우리끼리 노는것도 재밌고 즐겁지만 함께 했을때 더 재밌다! 라고 정했죠. 그래서 부스와 공연들은 그런 주제로 진행하였습니다. 부스는 나와함께, 그들이 함께, 그녀들이 함께, 다같이 함께, 칼로리와 함께 등의 5가지 콘셉트로 부스 운영하였고 컨셉에 맞는 부스를 모집하여 진행하였습니다.

 

 

공연은 올해 처음 시도한 트윈 스테이지, 말그대로 2개의 무대를 한번에 진행하는 방식으로 진행하였습니다. 야외에서 하는 다른 음악축제들 처럼 다양한 무대를 한번에 세우고 이곳저곳 옮겨가며 즐길 수 있도록 한 것 이죠. 나름의 성과가 있었던 것 같습니다. 인기가 많은 팀으로 몰리는 현상은 어찌 보면 당연했지만 다양한 공연을 한번에 즐 길 수 있어서 아이들도 재밌어 하더군요. 부천시에 다양한 청소년 문화예술 동아리가 공연의 기회를 가질 수 있었던 것은 좋은 기회라고 보입니다. 다만 음향문제나 쏠림현상은 조금 더 고민을 해봐야 할 것으로 보이네요.

 

 

 

3. 이벤트 팀

 

 

 

축제를 상상하는 과정에서는 해오던 틀거리를 벗어나지 못하는 것이 현실입니다. 다양한 동아리와 아이들이 참여할 수 있도록 하려면 부스와 공연은 불가피하고 홍보와 운영은 꼭 필요한 일들이 되죠. 거기에 조금 변화를 줄 수 있다면 이벤트팀이라고 생각했습니다. 꾸마에서는 이번 연합축제 때 이벤트팀을 맡아 운영 하였습니다. 의도적으로 이벤트팀을 맡으려고 고집(?)을 부리기도 했는데요 ^^; 색다른 시도들을 해보고 싶어서 였습니다. 청소년 기획단에서는 팀을 나눌때 이벤트팀은 큰 인기가 없습니다. 뭘해야 할지도 모르고 공연처럼 매력적이지도 않으니까요. 그래서 지원자가 별로 없었습니다. 그래도 기획단 4명이 꾸려져 활동을 시작했습니다. 무엇을 할까 고민하는 과정에서 2가지 키워드를 잡았습니다. 첫번째는 환대, 두번째는 스토리텔링 이었습니다. 축제가 축제같으려면 우선은 색다른 경험이 있어야 한다고 생각했습니다. 일상에서 벗어난 공간과 시간을 충분히 즐기게 해주려면 환대와 이야기전달이라고 생각했던 거죠. 마침 기획단에 연극부에 속한 친구가 있어서 학교 연극부를 섭외 하였습니다. 기획단에서 나온 회의 결과들을 설명하고 역할에 대해 이야기 했습니다. 몇차례 회의를 거쳐서 연극부 아이들이 스스로 이야기를 만들고 거리극을 할 수 있도록 하였죠.

 

 

 

 

 

 

레드카펫을 깔고 런웨이를 걸어가면 환대하고 사진을 찍어 주는 식이었습니다. 결과는 대성공이었습니다. 아이 어른 할 것 없이 즐거운 경험이 되었죠. 게다가 공연에 등장하는 공주들과 사진을 찍을 수 있다니 하며 재밌어 하는 사람들이 많았습니다. 레드카펫 시간이 끝나고 바로 공연으로 이어질 수 있도록 하였죠. 아이들이 직접 쓰고 연기하는 재미가 있었습니다.

 

 

 

공연은 의도적으로 관객 참여형극으로 만들었습니다. 관객들이 무언가 선택하게끔 하고 그것의 결과를 예측해 보도록 하여 참여할 수 있도록 말이죠. 내용은 불륜을 저지른 왕자의 공주를 찾는 다소 막장(?) 드라마스러운 내용이었습니다만 참여형 연극으로 진행되어 흥미로웠습니다.

 

올해 연합축제는 이렇게 진행되었습니다. 매년 축제를 고민하고 아이들과 기획과정을 거치면서 조금씩 성장하는 것 같습니다. 청소년기에 모든 경험과 과정은 진로의 과정이기도 합니다. 축제를 통해 축적한 경험들이 무형의 자산이 되길 바래봅니다. ^^

 

 

2021.02.25

4차 운영위원회 회의보고

4차 운영위원회 개최 보고

 - 일시 : 2015년 12월 15일 화요일 오후 5시 ~ 7시

 - 장소 : 고리울청소년문화의집 3층 소강당 / 식사(풍년명절)

 - 참여자 : 권경자(고강본동 주민자치위원장), 김미숙(부천시 청소년육성팀장), 한창희(고강본동장), 이창우(성곡중학교장), 오찬숙(수주고등학교장), 강석연(신월청소년문화센터장), 김지영(고리울청소년문화의집 관장) 등 7명 & 청소년운영위원회 위원장 등 5명(변일화, 최유나, 김택천, 전경호, 황세윤), 직원 5명 등 17명 참석

 1. 지난 회의 보고 (3차 운영위원회 회의 및 반영내용 보고)

 2. 심의안건

   ① 2015년 3차 추경예산안 보고 및 심의

   ② 2016년 예산안 심의 및 보고

 3. 2015년 주요성과점 및 2016년 운영방향 보고

 4. 청소년운영위원회 활동 발표 및 질의응답

  - 위원장 직선제 및 확대청소년운영회의, 군 사격장 이전 관련 질의응답 등

 5. 주요현안 보고 및 논의

   ① 고리울청소년문화의집 위탁재계약 결과 보고

   ② 2016년 청소년심야식당 청개구리 운영방향

   ③ 2016년도 한국공항공사 지원사업 추진 관련

   ④ 기관 운영 및 지역사회 연계협력 관련 논의

* 운영위원회는 기관 운영의 투명성 및 지역사회 연계협력을 위하여 인근 관계기관장 및 주요인사 등을 위촉하여 회계 및 행정 관련, 사업방향 논의, 기타 연계협력 방안 등 기관 운영의 전반적인 내용을 보고하고 심의하는 기구입니다. 연4회 진행 예정이며 앞으로도 내실있게 운영하기 위하여 더욱 노력하겠습니다.

2021.02.25